Na ostatnich zajęciach koła fizyko – chemicznego uczniowie dokonywali pomiarów pH różnych roztworów.

Zadaniem uczniów było dokonać pomiaru pH roztworów sporządzonych przez siebie za pomocą papierków wskaźnikowych oraz z wykorzystaniem labdysków JJJ.

 1) Cele konkursu:

• Pogłębienie wiedzy na temat otaczającej nas przyrody
• Propagowanie wiedzy o środowisku leśnym
• Uwrażliwienie na piękno przyrody
• Zachęcenie do wspólnego odkrywania przyrody podczas pobytu na świeżym powietrzu
• Kształtowanie postaw proekologicznych

2)  Tematyka konkursu: Każdy uczestnik powinien wykonać las w szklanym naczyniu z wykorzystaniem materiału przyrodniczego (np. szyszki, orzechy, liście, kasztany, żołędzie, gałązki itp.)

Zgoda rodzica/opiekuna na udział dziecka w konkursie (link)

Forma pracy: PRZESTRZENNA

Do wykonania pracy potrzebne będą: (Czytaj dalej...)

Niektórzy uczniowie klasy 3b szukali odpowiedzieć na pytania: Kim jest florysta i czym się zajmuje? I oczywiście zdobyć sprawność FLORYSTY.  Zmierzyli się trudnym zadaniem wykonania wianuszka wielkanocnego. Sami oceńcie jak Im się udało.   

W miniony piątek, 31 marca, uczniowie klasy 4b i Samorząd Uczniowski uczestniczyli w akcji tworzenia muralu pod hasłem "STOP HEJTOWI".

Mimo iż kalendarzowa wiosna nadeszła, to na dworze pogoda nas nie rozpieszcza. Uczniowie uczęszczający do świetlicy doskonale znają powiedzenia „W marcu jak w garncu” oraz „Kwiecień plecień to przeplata, trochę zimy, trochę lata” i nie dziwi ich, to, że za oknem jednego dnia świeci słońce, a drugiego pada śnieg.

Wczoraj 28 marca do naszej klasy przyjechała Pani Marzena z Lipek. W ciekawy sposób opowiedziała nam o życiu małych, ale jakże niezwykłych owadach – pszczołach.