SmartAddons.Com

CELE OGÓLNE:

• poznanie podstawowych elementów wspólnego dziedzictwa kulturowego Europy
• wzmacnianie poczucia tożsamości europejskiej
• promowanie postawy tolerancji i otwarcia
• rozwijanie współpracy między uczniami
• integrowanie szkolnej społeczności

CELE SZCZEGÓŁOWE:

Uczniowie

• znają podstawowe elementy wspólnego dziedzictwa kulturowego Europy greckie piękno, rzymskie prawo i wartości chrześcijańskie
• znają zasady obowiązujące w rycerskim świecie i odnoszą je do współczesności
• rozumieją pojęcie tożsamości europejskiej
• starają się prezentować postawę otwartości i tolerancji
• gromadzą materiały informacyjne i ilustracyjne na określony temat
• opracowują zgromadzone materiały
• rzwijaja wrażliwość i wyobraźnię
• umiejętnie komunikują się w grupie, współpracują
• prezentują wyniki wspólnej i indywidualnej pracy

ZADANIA DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI

• Klub Europejski pomysł i projekt Dni Europejskich.
• Uczniowie klas VI przygotowują plakaty podkreślające atrakcje turystyczne krajów śródziemnomorskich na wystawę
• Wakacje nad Morzem Śródziemnym
• Uczniowie klas V przygotowują plakaty o tematyce związanej z głównymi hasłami Dni Europejskich:
  • Greckie piękno
  • Rzymskie prawo
  • Wartości chrześcijańskie
• Wszystkie klasy I - VI
  • opracowują własny herb na otrzymanym szablonie oraz zawołanie dopingujące do walki turniejowej.
  • przygotowują się do turnieju sportowego. Typują po 5 dziewczynek i 5 chłopców z każdej klasy, którzy będą reprezentować ją w trakcie zawodów.
  • przygotowują się do konkursów - matematycznych, plastycznych, językowych.
• Wychowawcy przygotwuja zajęcia integracyjne dla swoich klas na temat Czy łatwo być rycerzem we współczesnym świecie?, przestrzeganie norm i zasad w relacjach międzyludzkich, przestrzeganie prawa.
• Nauczyciele matematyki przgotwują konkurs dla uczniów klas IV - VI.
• Nauczyciele klas I - III przygotowują konkursy plastyczne, językowe i matematyczne dla tej grupy wiekowej.
• Nauczyciele wychowania fizycznego przygotowują zawody sportowe nawiązujące zadaniami do turniejów rycerskich.
• Wybrani nauczyciele przygotowują uczniów do pokazu mody oraz prezentacji poezji uczniowskiej inspirowanej twórczością śrdniowiecznych trubadurów.

MIEJSCE i FORMY REALIZACJI PROJEKTU

• Wystawa plakatów Wakacje nad Morzem Śródziemnym - hol I piętro
• Wystawa plakatów Śródziemnomorskie korzenie kultury europejskiej - hol na parterze
• Pokaz mody inspirowanej pejzażami słonecznej Grecji - duza sala gimnastyczna
• Prezentacja poezji uczniowskiej Wieczór trubadurów - mała sala gimnastyczna
• Konkursy i zajęcia z wychowawcami:
  • sala 7 kl. V b
  • sala 8 kl. VI a
  • sala 9 kl. III d i III b
  • sala 10 kl. II a i II d
  • sala 11 kl. I a i I b
  • sala 12 kl. I c i I d
  • sala 13 kl. III a i III c
  • sala 14 kl. II b i II c
  • sala 19 kl. V a
  • sala 20 kl. IV a
  • sala 21 kl. VI c
  • sala 22 kl. V d
  • sala 23 kl. V c
  • sala 24 kl. VI d
  • sala 25 kl. VI b
  • sala 34 kl. IV c
  • sala 36 kl. IV b
• Zawody sportowe Turniej prawie rycerski - boisko szkolne.

TERMINY

REALIZACJA PROJEKTU - 4 maja - 1 czerwca 2001

• od 28 maja wystawa plakatów Wakacje nad Morzem Śródziemnym
• od 30 maja - przygotowywanie przez klasy I- VI herbów i haseł dopingujących
• od 31 maja prezentacja plakatów klas V Śródziemnomorskie korzenie kultury europejskiej

FINAŁ IMPREZY - 1 czerwca 2001

ODPOWIEDZIALNI ZA REALIZACJĘ PROJEKTU

• Koordynacja projektu - p. Ozimek
• Wystawa plakatów Wakacje nad Morzem Śródziemnym - p. Rulak
• Wystawa plakatów Śródziemnomorskie korzenie kultury europejskiej - p. Ozimek
• Pokaz mody inspirowanej pejzażami słonecznej Grecji - p. Ozimek
• Prezentacja poezji uczniowskiej Wieczór trubadurów
• opracowanie wierszy autorstwa uczniów klas V - p. Zielińska
• przygotowanie uczniów do prezentacji (recytacji) - p. Gruszecka
• Zawody sportowe Turniej prawie rycerski - p. Janicki
• Konkurs matematyczny dla klas IV - VI - p. Wiśniewska
• Konkursy dla klas I - III - koordynacja p. Giryn
• Zajęcia integracyjne dla klas - wychowawcy
• Dyplomy - p. Wiśniewska
• Dekoracje - p. Ozimek
• Organizacja dnia - p. wicedyr. Bartosińska, p. Ozimek

ORGANIZACJA ZAJĘĆ w dniu 1 czerwca 2001

• Wszyscy uczniowie przychodzą do szkoły na godz. 8⁰⁰
• Klasy V c i V d oraz VI a b c d udają się na dużą salę gimnastyczną na pokaz mody.( ok. 20 min.)
• Klasy II a i II b oraz I a b c d udają się na małą salę gimnastyczną na Wieczór trubadurów.(ok. 20 min.)
• Po obejrzeniu pokazu i wysłuchaniu wierszy (czyli ok. 20 min ) wymienione klasy zamieniają się miejscami i przechodzą z dużej na małą salę gimnastyczną i odwrotnie.
• W tym czasie pozostałe klasy przygotowują się do turnieju i rozmawiają z wychowawcami o rycerskich zasadach w wyznaczonych wyżej salach.
• Klasy, które już obejrzały pokaz i prezentację przechodzą do wyznaczonych wcześniej sal (patrz p. 5)
• Na ich miejsce wchodzą pozostałe klasy w następującej kolejności : klasy V a i V b oraz IV a b c idą do dużej sali gimnastycznej na pokaz.
• Klasy II c i II d oraz III a b c d udają się do małej sali gimnastycznej na prezentację wierszy.
• Potem klasy te zamieniają się miejscami i przechodzą z dużej na małą salę gimnastyczną i odwrotnie.
• Około godz. 9.³⁰wszystkie klasy wychodzą na boisko szkolne na turniej:
  • rys historyczny
  • uroczyste rozpoczęcie turnieju
  • konkurencje sportowe:
    • "wyścigi zaprzęgów"
    • "rycerz we mgle"
    • "celny giermek"
• przerwa (ok. 45 min), podczas której uczniowie idą do wyznaczonych pracowni na konkursy matematyczne (kl. IV- VI), plastyczne, językowe i matematyczne (kl.I-III)
• wyłonienie zwycięzkich klas w tych konkursach nastąpi po kolejnych konkurencjach
• konkurencje sportowe:
  • "celny rycerz"
  • "przejście przez fosę"
  • "szturm na zamek"
  • przeciąganie liny
• podsumowanie konkursów poza turniejowych i rozdanie dyplomów
• podsumowanie turnieju i rozdanie dyplomów
• zakończenie imprezy
• obiad ok. godz. 12⁰⁰